「特教樂塾」增加生力軍！

「美途課輔-特教樂塾」於113年3月開辦。開辦之初，原有六位學員，然，其中兩位，因故停學，故，有了空缺遞補新生。
於是，這學期增加了兩名新學員、一名新老師(東華大學特教系剛畢業)。期待新學期、新氣象！

以下是兩位新生的相關簡述：

一、SYC同學(女，8年級)

父母離異，父親服刑，母親不知去向；有一個同母異父的大姊(就讀高職二年級）、一個車禍後變壞的哥哥(不知原因)，
哥哥目前在敦品矯正學校就讀，三個孩子都由祖母撫養。又因叔叔已去世，留下一個國小低年級的堂弟，也由祖母撫養。

另，姑姑、姑父一家與其同住。姑姑有三個孩子(7歲、4歲、剛滿月)，姑姑無工作，姑父在工廠上班，收入僅夠養活他們自己一家人；
其他四個孩子的一切所需，都靠祖母每月的微薄收入，經濟相當拮据。

該生為學習障礙生，長得瘦弱，相當膽怯、害羞、沉默！美途除了給予她經濟上的協助，還從今天(9/6)起，提供「特教樂塾」課程，
讓她試著學習電腦繪圖、與人互動；整體而言，孩子還是神經繃很緊，對於新環境還在適應中。期待，她能好好進入狀況，為自己的未來，
多創造出一條新路、心路。

該生住家(在埔心)離火車站、公車站牌都不遠，然，因不曾自己一人出過門，不敢跨出第一步。
於是，美途志工謝老師(也住埔心)特地帶她過來，過程中，教她如何搭車？下車如何步行？回程，當然也用心陪伴，帶領熟悉路線。
希望下周六，孩子可以勇敢地自己來上課。

 一、WPS同學(男，9年級)

家中三代同堂，多達7人(祖父、祖母、姑姑、父親、母親、弟弟及該生)。父親為送貨員，工作時間很長(凌晨4:00-隔日15:00)；
母親是工廠技術員，一天工作12小時(8:00-20:00)；姑姑在便利商店工作(未婚)，家中經濟狀況小康，無須經濟援助。

父母雖工作時間長，但分工合作，感情和睦，一家和樂。該生很乖巧，會和弟弟一起做家事、看書；也會陪祖父去公園散步、
跟著奶奶做資源回收；閒暇時，就打打電動，也會遵守父母規定的作息時間。

該生在八年級時，鑑定為學習障礙生。雖然，在原班的學習較為吃力，但在學習中心時，因小班制，對於國、英、數的學習態度及反應，
相對較佳；會主動提出問題並幫助老師整理教具。個性溫和，不與同儕起衝突。

8/16美途辦理「特教樂塾-新生說明會」時，爸爸親自帶著孩子來參加。爸爸長得高瘦、個性溫和、談吐有禮，對於美途的協助，
不時表示感恩，相信這樣的典範身教，對孩子的品格絕對是良性的影響！

WPS同學長得高壯、個性靦腆、不擅言詞，但懂事有禮、溫和良善。尤其，今天開課後，由弟弟陪著一起來，讓他安心不少，
整個人輕鬆了起來，不像說明會時那麼拘謹；而弟弟(一般生)就坐在哥哥旁邊，「看」了90分鐘的國文，不知是否看進腦袋裡了？

曾老師告訴弟弟，如果可以，下次就帶英、數課本或講義過來，不會的部分，可以請教美途老師。根據特教老師的描述，
WPS同學雖是第一次學習電腦繪圖，但很快就進入狀況，表現出學習的熱忱與期待。真好！