《特教樂塾》克服殘疾的勇士～CWC同學特寫

時間：2024年03月09日(周六)

CCW同學的家中成員，本來有爸爸、媽媽、哥哥及兩位妹妹，但兩年前父母離婚，四個孩子都跟著母親搬出舊家。

CW同學小時候罹患腸病毒，住加護病房兩個月，左手、右腳截肢，目前右腳要戴護具，肢體活動極受限制。

大妹目前就讀仁美國中特教班，患有多重障礙，生活無法自理，凡事皆需依賴母親。家中領有低收入戶證明，經濟來源主要靠母親打臨時工，
還有未升學的哥哥，打工協助家計。

CW同學在校學習積極，主動參與各項分組討論，十分願意發表意見與表現才華。是個活潑樂觀的學生，不會因為本身的肢體限制，
而減低對學習的熱情。

在接送他的路途中，他告訴美途老師們，他會跳街舞及跆拳道，都是靠YouTube 自學來的。
老師問說：你的腳不方便，怎麼跳呢？
他說：把義肢拿下來，就可以跳了！
真的很喜歡他這種自我肯定的態度。只要不自輕，別人就會看重你。

今天，是CW同學第一次來「特教樂塾」上課，對於平板的繪圖學習，極其感興趣！因為家貧，沒有及早復健，以致右手拇指過度使用，
而其他四指雖未萎縮，却也不能靈活運用。

CW一開始只用拇指學習描線，但美途老師導引他《五指並用》，在非常掙扎的努力下，到後來也有初步作品，在在都印證了，
他是個樂觀好學的孩子。

不僅如此，CW同學還跟理事長借國中國文、數學參考書，即使已是高中生(桃園特殊學校)，也想帶回去複習。理事長大方的送給他，
並叮嚀要用心作答，寫完了，再送他。

用過午餐，志工林老師和理事長，載CW同學回家。在車上，CW同學相當健談！他告訴我們，媽媽現在有個男朋友，一年多前就搬來一起住，
叔叔會把薪水交給媽媽，對他們也很好，不像爸爸會打人、罵人。還告訴我們，大妹很兇、會打人，如果摸或碰到她的頭的話…

辦理「特教樂塾」要花費很多人力、物力、財力，但看到CW同學開心地學習、迅速地嗑飯、開朗地分享，即使這些天使們僅能慢飛，
也用盡力氣在學習飛翔，足矣！足矣！足矣！

《特教樂塾》開課了！

時間：2024年03月02日(周六)

籌備了一年的「美途課輔-特教樂塾」，終於開課了！

「美途課輔」已進入第4年，期間，經歷多次轉型：
◎2021年9月開課，招收4名國一新生，每天下課後來美途，先用點心、寫作業、上英文、吃晚餐，再進行實體或線上國、英、數的課輔。
◎2022年4月以後，因Covid疫情轉趨嚴峻，調整為線上教學，至今維持此模式不變。
◎2023年7月，開始招收清寒、用功的助學生，開辦「高一新生新聞英文」課程，第一期有5人，然，目前因學生課業繁重而暫時停辦。
◎2023年8月，因課輔方向改為「助學的延伸」，於是，「美途課輔」不再招收國一新學員，也因此，目前人數從4人，減為1人。
◎2023年8月，參加了PTWA研習後，決定於2024年3月，再次調整「美途課輔」辦理方向，大膽地決定籌辦「特教樂塾」，
為弱勢中的弱勢學生，多盡一分心力！

第一期「特教樂塾」的5個孩子都是單親、都由媽媽獨力撫養，也都有不同的障礙類別，含：身障、自閉、情障、學障等。
可能都已是國、高中生，即使有不同程度的身心障礙，但對於平板的操作，倒是駕輕就熟。

4個孩子(1個請假)的表現令人寡目相看！每個人都有多元化、個性化的繪圖作品(如照片)，除了一位情障生稍缺自信外，其他都能開心學習。
這位情障生，從一開始的內心排拒，自認沒有這個能力，到最後勇敢動手去畫，讓老師及志工們非常欣慰！

相關進行方式，簡單分享如下：
一、09:00-09:30教學組及行政組開共識會，確認當日上課內容及注意事項。
二、09:30-11:00第一梯學員2人、10:00-11:30第二梯學員2人、11:00-12:00第三梯學員1人(今日請假)；每位學員皆有30分鐘的一對一學習、
60分鐘的團體練習。
三、教學組利用時間，在學員回家前完成學員日誌(聯絡簿)。
四、學員離開後，工作人員餐敘並開檢討會及書寫工作日誌。
五、工作說明：
(一)講師1人：主責規劃及設計課程，教導兩名助教內容並達成默契。
(二)助教1人：配合講師上個人課程、團體課程及個別指導。
(三)工讀生1人：負責點心、午餐採買，聯絡家長、安排交通等行政庶務。
(四)志工1人：協助講師、助教及工讀生，關照學員，隨時補位。

學員應遵守的規範，也簡列如下：
一、學員若因身體不適，無法出席，請當日即早告知；若因要事，無法上課，需提早兩天告知。前者以病假處理，不影響出勤；
後者以事假處理，三次以上則會影響全勤。
一、 無故不上課，三次以上(含)，將與家長會談，確認持續上課與否。
二、 全勤的學員，可於期末獲得精美獎品與獎狀。
三、 學員日誌課後帶回，請家長簽名，下次上課由孩子交給老師。

今天課程進行得非常順利！心中的大石頭終於放下。午餐會議時，大家對於學生的表現，都稱讚不已，也踴躍提出具體建議，
無論是教學或是行政方面，簡記如下：
一、課前的教學共識會，能更清楚分配講師與助教的工作。
二、未來更了解孩子後，再針對個人設計不同課程與進度。
三、為不影響教學的進行，遲到的孩也需要準時下課。
四、行政表單的使用，期待志工與通讀生都能更熟悉。

《美途課輔-特教樂塾》系列活動

時間：2024年01月20日(周六)

新的一年才開始，美途就忙得很歡喜！先是1/14-1/27的歲末家訪；再來就是--「美途課輔~特教樂塾」的籌辦。

今天(1/20)，配合這個新專案，整合辦理多項活動：
10:00工作團隊報到
10:10-11:00專案會議
11:10-11:50家長說明會
12:00-12:40餐敘
12:40-13:00測試平板軟體
13:30-16:30師培課程

以下簡略說明「美途課輔~特教樂塾」的內容，期待能辦理得順利、圓滿，老師有踏實感，孩子有成就感！

◎計畫緣起：
桃園市MAP美途公益協會(下稱本會)與中華民國愛自造者學習協會(PTWA)，合作課輔已近3年！「學科增能」所需的二手電腦，即由其無償提供。
自113年，美途課輔擬新增「特教樂塾」項目-以科技結合藝術，協助學生學習電腦繪圖，最終目標是~在「不需複雜人際互動」或「不必勉強出門」的前提下，
為其媒合「只要有電腦」或「只在家裡」也能做的工作。

◎計畫目標：
「美途課輔~特教樂塾」的辦理，無疑是青少年福利的福音，也是桃園市相關兒少公益項目的創舉！
(一)安心：提供家長短暫放鬆的「安心時間」。
(二)安全：讓學員有值得信賴的「安全環境」。
(三)安住：進而創造具有希望的「安住學習」。

◎課輔人數：
(一)113年3月2日開始實施，11月9日結束，僅招收4-5人。由現有助學生中，推薦符合資格者參加。
(二)課程完全免費。除非學員本人已無意願或發生不可抗拒之因素，否則，一旦進入「特教樂塾」，即可接受完整三年課程。

◎課輔時間：
(一)訂於週六9:30-12:00，一期30次課程。
(二)學員分三個梯次前來。每位學員皆有30分鐘的一對一學習、60分鐘的團體練習；且已規畫為兩節課，中間休息時間會提供點心

◎課輔內容：
(一)初階課程：練習靈活操作電腦、平板，學習平面繪圖，預計一年。
(二)進階課程：持續學習平面繪圖，試著學習3D建模，預計一年。
(三)高階課程：持續熟練平面繪圖，投入學習3D建模，預計一年。

◎辦理流程：
(一)112年8月：美途團隊參加PTWA辦理之特教共識營。
(二)112年9月：美途團隊召開專案會議，決定辦理細節。
(三)113年1月：確定學員名單，並辦理家長座談會。
(四)113年1月：PTWA團隊前來本會，辦理師資培訓課程。
(五)113年2月：本會再次召開專案會議，確認執行細節。
(六)113年3月：正式開辦「特教樂塾」，一期30次課程，3/2～11/9。

《美途課輔》真心的老師&用心的同學

時間：2023年09月23日(周六) 

◎劉老師與SYT同學：
劉老師是理事長的大學同班同學！秉著同窗愛與教育情，劉老師熱心承擔美途的發起人、贊助會員、打掃志工、打包志工及課輔志工。

SYT同學是美途重點栽培的孩子。郊區學校畢業、沒有補過習、領有低收證明、父親年事高、母親是外配…，
集所有弱勢條件於一身的孩子，竟然可以考上第一志願~武陵高中！

SYT同學的數理水準超強、英文程度極弱，但更麻煩的是，缺乏文化刺激，不具備該有的普通常識，更不知道世界大事。
美途為了提升這個孩子，針對她的問題，設計了配套方案。

音標看不懂？就由黃老師加強音標學習、拼音練習；閱讀有困難？就請曾老師教授新聞短文、分享時事；文法也不懂？
只好請劉老師針對課本、解析文法與句型。一個孩子，三個英文老師，創下美途新記錄！

而當中，最令人感動的就是劉老師！為了替SYT同學節省時間，劉老師每週從內壢搭火車，到武陵高中附近的7-11，
就近幫SYT同學上課。

期待苦讀、自學、有志氣的SYT同學，能將無形的感恩心，化為有形的自我成長及利他助人！

◎黃老師與CTH同學：

今年7月美途志工前往TCH同學家訪視。TH同學和爸爸、兩個弟弟，同住在三層樓公寓的二樓，騎樓堆滿雜物，屋內卻整齊乾淨。

爸爸從事金屬鑽孔加工，經濟上能支付日常開銷，但每日需加班至21:00~22:00，目前申請低收補助已核准。

CTH同學非常喜歡讀書，都是全年級第一名！爸爸所賺的錢，一半用在她的補習費。爸爸是個非常正向的人，
只要孩子有能力且願意讀書，一定全力支持她。

因為就讀的國中，屬於教育優先區，TH對於得到「第一名」很遲疑，擔心是同儕的程度不佳？甚至想轉學到市區學校。

理事長不斷開導她，也很關心她的英文學習，於是，和她加line並留連絡電話，方便TH有任何問題時，有不同管道可以找到理事長。

隔一天，TH來訊：
老師您好，我後來思考過後，覺得數學、英文是重要的科目，需要多花時間加強跟精進，也很開心美途提供給我們的幫助，
我想抓住這個機會與資源，加入老師您們的線上課程，謝謝！

於是，黃老師就開始擔起這個任務！教導一個九年級、全年級第一名的學生，其實有些壓力，但黃老師教學經驗豐富，
應該可以迎刃而解。

有人問，成績這麼好，又有補習的孩子，需要課輔嗎？其實，與成績或補習無關，唯一有關的是～她很想多學習。

(後記：因為有效的美途英文課輔，CTH同學停了補習班的英文課程；因為TH排不出時間，美途數學課輔暫緩。)

[美途課輔]～加強音標 提高自信

時間：2023年08月16日(周三)

SYT同學以5A2+的會考成績，加上低收戶的加分優勢，今年考取武陵高中，既興奮又惶恐！考上第一志願當然開心，
但也擔心跟不上，尤其英文。

洽巧，美途的英文課輔師資比較完整，因此，暑假8月開始，理事長就為他們上[美途課輔]～高一新聞英文，
藉由加深、加廣的英語學習，增廣見聞、增加字彙、練習寫作、勇敢開口，最重要的，建立自信

經過兩周的課程，理事長發現，SYT同學幾乎不會唸課文？了解後，原來是因為完全看不懂音標，相當訝異！不知這個經濟弱勢、內心強大的孩子，是如何在缺乏資源的環境下，苦讀、死背、強記…而出人頭地？

於是，理事長拜託秘書長，私下幫YT同學進行音標教學。經過一周、每天連續、一次30分鐘的教學與練習，
昨天(8/16)第三次上新聞英文時，理事長發現她充滿自信！因為會音標，而想開口；因為敢開口，而產生自信。

誠如秘書長說的，YT同學戰鬥力很強，自覺上次唸不好，在分享挫折時，眼眶都紅了哩！也就像她的導師說的，
她有不服輸的個性。

YT同學真是個上進的好孩子，「天行健，君子以自強不息..」，真的可以在她身上看到！

[美途課輔]～高一新聞英文 開課了！

時間：2023年08月01日(周二)

「美途課輔」辦理方向，自111學年度下學期起，已調為「慈善助學的延伸」--由美途團隊在助學生中，推選積極向學的孩子，
主動提出量身訂做的課輔規畫。

美途成立三年多來，投注多數資源於國中助學上，截至112年8月，已支援80多人、近350人次，當中，
多位助學生陸續進入高中就讀，而以今年升高一的30名(男同學10、女同學20)，人數為最。
經美途志工家訪或電訪後，112學年度升學統計如下：

一、 公立高中職(普通科)：7人(武陵高中、中大壢中、內壢高中、平鎮高中、龍潭高中、大溪高中、中壢高商各1人)。

二、 公立高中職(職業科)：11人(中壢高商3人、中壢家商3人、龍潭高中3人、北科附工1人、桃園特校1人)。

三、 私立高中職、專科：12人(治平高中1人、育達高中2人、啟英高中3人、永平高中1人、新生醫專4人、樹人醫專1人)。

如上，當中有18人進入公立學校，整體表現相當不錯！就如考上武陵高中的助學生所分享：
「我會更加用功，來報答美途老師的關心與協助；也會把美途送的書桌，永遠保持整潔，這就是表達感恩的具體作為。」

今年暑假，美途理事長-曾老師，信守承諾，為考上公立高中的助學生，開辦線上「新聞英文」課輔。之所以規劃此課程，
是希望較缺乏自信，但其實很優秀的清寒學生，透過新聞英文的學習，接軌國際、增廣見聞、增加字彙、練習寫作、勇敢開口，
最重要的，相信自己、實現自我。

第一期有5位高一助學生參加(2位因時間無法配合，暫不參加。)。

此專案的招生對象，需具備以下條件：
1.112年度，考取桃園區公立高中者。
2.美途助學專案或一般慈善的助學生。
3.珍惜機會、主動學習、願意挑戰者。

8月1日星期二晚上，在「美途課輔」的歷史上，是嶄新一頁！當曾老師寄出MEET連結時，雙手不停顫抖…？

因為興奮，教育理想正逐步實現；因為緊張，好久沒有對這麼「多」人上課；也因為壓力，不知該如何彼此謀合？
所幸，一切都是好因緣！老師真心、學生用心，此後，不必太擔心！

三者為眾，既然是團體課程，就有上課須知：
一、每星期二19:40-20:40上課。
二、用meet上課，上課前5分鐘，老師寄連結到群組。
三、上課前，同學必須自己先預習(查單字、劃重要的句子)。
四、下課後，老師會寄出下周上課的資料，以便預習。
五、下課後，同學要寫30字左右的短文，並念出文章(article)、錄音寄給老師。
六、老師若有事，會提早三天告知並調課，若無法協調大家時間，則當週停課；同學若有事，要提早告訴老師，當週就請假，
但一樣要預習與寫作。
7.其他未詳盡處，再一一補充。

(第一次上課資料)

#MeToo Movements~~

#MeToo is a hashtag, widely spreading on social media,used to condemn sexual assaults and sexual harassments.
The term was first seen in 2017 when an American actress shared her past sexual harassment experience on Twitter.
Since then, millions of people have used the hashtag to open up about their experiences of being bullied.

#MeToo movement in Taiwan began from a sexual harassment accused by a former worker of DPP in May, 2023.
She revealed to have been harassed in the workplace,but she did not receive proper help. With more and more disclosed cases, the authority had to apologize to the public, and started to review sexual equality issues and legislation.

Later,the #MeToo effect has been formed in Taiwan. Many women bravely spoke out about their past uncomfortable experiences, and this has spread in the media, art,school,and cultural fields.

Writing：(With 30 words at least.)
What is #MeToo movement? Which is the most impressive news to
you among the related reports?

「美途課輔」學雜費補助

時間：2023年03月14日(周二)

WTS同學就讀楊明國中二年級，是「美途暖心課輔」的學員。依本會招生簡章所列之「公益項目」(如下)予以學雜費補助：

(一)「美途暖心課輔」學員，上課完全免費。
(二)無償支助「美途暖心課輔」學員國中三年學雜費、輔導費及家庭急難之協助。
(三)若學員因故退出「美途暖心課輔」，本會將終止其學雜費、輔導費支助，然，若其家庭發生急難或經濟困境，本會將視其為一般慈善個案，
予以必要之支援。

因為疫情，「美途暖心課輔」轉為線上課程後，已近一年未曾與WTS同學見面。今日看到孩子長得更高、更帥氣，跟以前那個清秀、瘦小的小男生，
已截然不同了！

WTS同學每天放學後，都要到楊明國小門口，與五點下課的妹妹會合，再由家長一起接回家。於是，秘書長就約他們在楊明國小前見面。

秘書長問TS同學：
「最近書念得怎麼樣？最擅長的科目是什麼呢？」
孩子笑笑的說：
「英文和國文吧！至於數學和其他科目，就不是很好了！」
秘書長回：
「這兩科有美途課輔老師指導，當然比較有優勢，但其他科也不要放棄喔！」

其實，WTS同學本來有四個科目的課輔—國、英、數、自，但因為數學科的學習態度太差，甚至常顯不耐煩，經屢次輔導而無改善，
為善用美途師資的資源，而於本學期暫停數學課程。

數學停課後，孩子有些後悔，但若無法真心向學，就不會再次開課，絕對不能讓孩子有「理所當然」的想法。WTS同學很聰明，
但做事與學習都有些草率，正在輔導中！

「美途課輔」--助學生英語加強課

時間：2022年09月03日(周六)--09月06日(周二)

「美途課輔」轉型為「安心助學」的延伸，開始啟航了喔！

「美途課輔」以往招生的做法，是由協會行文給學校，由導師提報清寒、上進的應屆國小畢業孩子，推薦進入課輔班學習，
錄取一次、學習三年。

然，導師所提報的，或許有些清寒，但極少自動上進！因此，111學年度起，我們透過實地家訪「助學專案」的學生後，
選出課業表現較佳、學習意願強烈者，進行課輔增能。

目前，凌雲國中的兩位學生(恰巧同班)-SJK、CLC同學，已開始進行英文課輔。JK同學數理很強、英文中上，
將由秘書長黃老師負責，以文法課程的加深、加廣為主；JC同學英文程度非常優良，有意報考英語相關科系，
理事長曾老師將教授新聞英文及加強閱讀能力。

9/3(六)晚上，曾老師簡化了一份新聞英文講義：「'Warm banks' spread in UK as heating costs rise」。

內容是在描述，因俄烏戰爭、極端氣候，造成全球的燃料短缺與飆漲，即使在英國，也面臨：「Even people on good salaries are feeling the pain. The poor may face a choice of heating or eating.」。

因此，有些地方政府就想出了「Warm banks」的臨時措施—調整某些公家設施，如圖書館，讓付不起燃料費的居民，
可以去取暖。

對一個國三學生來說，這份閱讀並不容易，除了單字不少、句型多元，更難的是，他們欠缺基本常識及國際觀。
JC同學的識字能力、英語發音，都是上上選，但，即使查了新字，也無法了解內文。

曾老師鼓勵JC同學，既然有心遠到高雄讀「文藻外語大學」，就該開始接觸新聞英文，打開視野，
尤其是多看由「英語為母語」的人，寫的文章。

9/6(二)晚上，黃老師幫JK同學上課，JK英文程度不錯、一點即通。

上課前，老師幫他複習過去所學的各種時態，也提點時態整體的概念，之後，就正式進入新單元--「現在完成式」。
老師先說明基本句型，再請JK做講義(文法部分)的練習，每一題都正確喔！

JK邊做題，還會邊念出英文，英文念得非常好，不會的字，也會反覆的練習；事先交代他背好動詞三態，也全部背完、背好，真是一個很用功的好小孩！

因此，授課起來非常的愉快，學生有反應、會提問，學習態度認真又用心配合，很開心呀！

「美途課輔」溫馨分享~~可以在便利商店上課嗎？

時間：2022年08月11日(周四)

配合學校的行事曆，「美途課輔」七、八月也放暑假！

但老師們，有的擔心孩子程度差，兩個月不上課，會把所學忘光光，而自行上課；有的希望利用假期，好好加深、加廣孩子的學習，也自己加課。
因此，「美途課輔」似乎也沒有真的放假呀！

這兩周，理事長不時接到英語課輔劉老師的LINE來信，老師真是「不厭其煩」地想盡辦法，要為課輔生LYS同學加強英文。

LYS同學住在楊梅較偏遠的郊區，交通不便，沒有家長接送，就無法出門；家中又沒有網路設備，只能靠家長下班後，用手機的熱點上網；
孩子沒有手機，只能打電話給家長，再請家長轉達。

於是，理事長一直說些理由，想說服劉老師「放棄」，但…還是失敗。理事長對於劉老師的真心、用心與耐煩、耐勞，只有佩服與讚嘆！

「暑假八月，若借美途教室，一週一次，1.5～2小時，找YS來讀英文故事，以加強動詞過去式。不知美途方便嗎？」劉老師問。

「當然可以，您自己跟她約？」理事長回。

劉老師：「據您所知，YS家離美途遠嗎？來回都需接送嗎？」

理事長：「很遠，都需要接送。建議用線上方式，可能比較方便。YS就讀楊梅國中，學校離美途很近，但住家就很遠。」

劉老師：「我想知道她住哪一帶？附近也許有便利商店可利用。有她的地址嗎？若沒有也沒關係，我再看看是否線上上課（總感覺線上效果沒那麼好）？」

理事長：「去超商？似乎不是太好的點子！您來回交通太麻煩(住中壢)，也擔心干擾別人。是否打電話給家長?直接問本人，什麼方式最好?」

隔幾天…

「早上已幫YS上完課了！抱歉，先斬後奏。」劉老師如是說。

劉老師又說：「昨晚和她家長聯絡，家長說YS在阿嬤家，並給我阿嬤的電話。聊過才知，家長白天要上班、阿嬤不定時要出門。既然住得遠，
沒長輩接送就無法到美途，不如我來試試去她住處附近上課。(便利商店，戴耳機聽英文故事，不干擾到別人。）」

理事長：「您真的很有心！當然可以，只是您會花很多時間。」

又隔幾天…
劉老師來訊告知，又在便利商店和YS聽英文故事了…

生日快樂，疫情趨緩後，再見！

時間：2022年04月21日(周四)

下週四(4/28)，是課輔學生LYS同學的生日。隨著疫情升溫，下週一(4/25)開始，將轉為「在家、線上教學」，因此，提早送禮物給YS。

為求公平，每個孩子的「生日禮物」都是一樣的--
一個禮品袋、一個零錢包、一盒金沙、一張卡片，不同的是錢包式樣與卡片特色。

LYS同學，是課輔生裡面，最品學兼優的孩子，用功、用心、溫和、溫順、有禮、有愛。樂於協助其他學員的課業問題、
勇於突破自己的學習侷限。

「美途課輔」，雖然花不了多少費用，卻用了最多的人力、時間與資源。有了第一期的經驗，為了對得起大家的愛心與期待，
未來，學員的資格審核，一定要更嚴謹，至少要像LYS一樣，懂得珍惜。

YS同學，長相清秀、文靜乖巧，來自阿美族家庭。父親是建築臨時工，工作時有時無；孩子的媽媽是閩南人，父母在YS小學時，已離婚。
目前和父親、阿姨(父親的同居人)及弟弟，同住在楊梅高中附近。

由於阿姨的工作班表不定，但只要時間允許，都會由她接送孩子上下課，若不方便時，則由阿嬤接送到阿嬤家。
據阿姨說，孩子在阿嬤家的時間其實比較多。

今天，恐是這學期「最後一次」在美途上課，孩子們有些不習慣，我們也有一點不捨，或許是因為「不能再見面」，
連平日最懶散的W男同學，也異常專心與用功。

雖只是停課，而非停辦，但依然離情依依。下課前，曾老師利用時間，教大家一句應景的英語，也在心裡說--珍重再見！
「Hope to see you again soon after the COVID-19 pandemic slows down.」(期待在疫情趨緩後，早日與你們再見！)

給「美途課輔」老師的一封信

時間：2022年04月15日(周五)

各位美途課輔老師，平安、吉祥！

因防疫政策趨向「邊防疫、邊與病毒共存」，不意外地，今日確診人數已「破千」，未來的數字，恐還會不斷飆升。

因應疫情變化，自4/25(一)起，孩子放學後，不再來美途，而以「在家、線上教學」取代。以下相關提醒，請您詳閱：

一、時間與科目：
依舊是週二~週四(原科目)、19:00~20:30。

二、電腦與平台：
孩子家中沒有電腦的，美途都會長期提供借用。 我們會確認每台電腦都有Line功能，因此，老師要用Meet或Line上課皆可。
至於均一或PaGaMo 教學平台，也一樣可以善用。

三、周誌與回饋：
即使孩子在家學習，「美途課輔周誌」依然不停歇！請老師們維持課後回饋進度、態度與作業，美途會將周誌以Line方式寄給家長。

四、聯絡與溝通：
孩子不在美途上課，確實無法像以往一樣，提供即時服務或代為「耳提面命」！但裕真的手機從不打烊，非急事，請用文字私Line；
若有特殊狀況，請不吝來電。

這些日子以來，已習慣每周有三天看到孩子，為他們準備點心、訂購晚餐及加強課業。今日寫美途周誌時，怎感覺有些不捨與洋蔥？
感恩您們，總是歡喜付出、真心支持，期待疫情早日趨緩，我們在「美途課輔教室」--再見！

曾裕真 20220415

「美途課輔」溫馨分享

時間：2022年03月24日(周四)

憑著一股傻勁與熱情，以教師的專業與用心，單純地想為有心向學的清寒學子，做些長遠且深刻的耕耘，並提供一條正確且踏實的人生路，
因此，去年9月開始辦理「美途課輔」。

「美途課輔」的學員們，多是來自小康家庭，相較於「安心助學」的對象，經濟狀況略佳。課輔孩子們天真善良、懂事有禮，
即使物質條件不甚寬裕，卻都在愛的環境中成長。

WTS同學(男)，聰明但懶散，有能力名列前茅，卻總是敷衍了事！上學期狀況非常多，這學期在美途表現相當良好！
比較能專心做數學、也能用心準備文科、英文依然嚇嚇叫，當然，應對進退還是相當有禮貌！

TS同學需要加強數學，但總是提不起勁。曾老師陪他做數學，兩人比賽，不分軒輊。孩子就是孩子！真的提高了他演算數學的興致。
此後，數學課變得很有精神，也會主動問一些問題，慢慢對數學也有信心了。

但，在學校也能這樣，就更好了！據媽媽告知，TS同學在導師的課堂中(综合領域)，時常不能專注，也會不時的「走來走去」，
因此，被記了一支警告！導師因此武斷地告知家長，這孩子應該是過動，請家長帶去檢測。

TS同學在美途不曾如此！的確，會有不專心的現象，多半是因為疲倦，狀況也比上之前改善很多。上學期常出現的「不耐煩」表情，
這學期完全不見了！即使再疲憊 (確實常常很累，因發育、運動或心煩？)，配合度也很高。

曾老師利用機會，跟TS同學單獨聊天。
「據說，你在導師的課堂中會走來走去？是故意的吧？」直接破題。
「嗯！」毫不掩飾的承認與點頭。
「原因？你認為導師對你有成見，所以故意？」再問。
「對！」一樣直接點頭。
「你認為導師不喜歡你，所以，你也不喜歡導師，不在乎她的看法？」繼續問。
「嗯！對！」一直點頭。

曾老師繼續分享。
「每個人在一生中，都會遇到自己不喜歡，或不喜歡自己的人，不是只有你。至於誰對？誰錯？很難評斷，我們都非當事人。」

「老師以前很叛逆(現在還是！)，但面對討厭的老師或同學，『絕對不會讓自己表現很差，而來氣對方。』，其實，別人不見得在乎，
自己卻賠上品格，這樣不值得。相反地，我努力讓自己品學兼優，不喜歡我的人，或我不喜歡的人，『也都必須承認--我很優秀的事實！』，
這樣真的很爽！」

就在聊天後的隔天，TS同學看到進貨的文具，需要整理，主動告訴曾老師，他要當志工。一人整理、打包30個「愛的背包」，
竟然只花50分鐘，整個流程順暢，就如工廠的生產線！聰明的孩子雖然比較頑皮，但跟他們相處，秉持真心與欣賞，他們都懂得的呀！

對於才13歲的TS同學，能理解「人際關係」的重要？會知道這是個大課題？答案應該是否定。曾老師的「逆向操作」是否有效？也是個謎。
但確定知道，孩子很在乎我對他的看法，也願意表現出好的一面，讓我讚嘆或放心，這不就是教育的意義？

「美途暖心課輔」溫馨記事~資優學生志工

時間：2022年02月25日(周五)

自開辦「美途課輔」以來，無日不為「師資儲備」而燒腦，無時不有「開天窗」的心理準備。但，敢開餐廳，就不怕進廚房；敢辦課輔，
就不怕萬事難！

因美途場地的限制、學校版本的差異及教學品質的要求，我們一直採取「一對一」個別指導國、英、數等科目，換句話說，每一個學員，
都會有自己的不同科目老師。

有人建議，是否請某些老師，每週不只課輔一次？如此，就不需這麼多師資。理事長沒有採納，因為，能夠每週一次、全期全勤，
已經很不容易，怎敢多求？無論接受或拒絕，都已造成他人的困擾！

當然，也有人建議，乾脆實施「合班教學」，不就好了？如此，可以「精簡」老師的消耗量。然，理事長依然沒有接受。
因為，「缺」的老師越多，就會有越「多」的老師投入！

幸好有「美途課輔」，讓久未謀面或失聯的老師們，一一再續前緣...

☆2月11日...

理事長又在思考，如何為國一升國二的學員，找到適合的理化老師？一人一個老師，哇！很不容易喔！

靈機一動，想起以往在花蓮某學校服務時，有位優秀又熱心的理科老師-Su老師，目前在新竹服務，距離不算遠。找了一下手機，
還好有她的line，立刻聯絡。

電話接通時，彼此都興奮萬分！Su老師表示，曾主任(理事長)是個令人懷念且難忘的主管，以往共事的革命情感、真誠情誼，不曾遺忘。
只要曾主任需要，一定鼎力相助。

恰巧，今年7月Su老師就要退休了！真是天助我也、水到渠成，感恩再感恩喔！

☆2月15日...

Su老師來電告知，她服務的學校(新竹實驗中學)，有位又優秀、又謙虛、又標緻的高二資優班女同學--LSS，主動跟老師說，
她想在課餘做志工。

Su老師問她，是為了推甄需要嗎？還是，有甚麼想法？
SS同學回老師：
「不是，我的志工時數已經很多，我純粹想服務和回饋。」

Su老師讚嘆不已！馬上問理事長，是否可以提供機會，讓她學習當課輔講師志工？據Su老師的敘述，SS同學各科表現都是「極優」，
人品也是「特優」，期待讓她做一些「有挑戰性」的志工服務。

雖然不知道她的「學生」在哪裡，但理事長還是一口答應。因為，既然有老師，還怕沒有學生？

☆2月16日-2月17日...

已經回答「沒問題」，就要趕快處理。理事長與秘書長分工，開始聯絡美途的助學生，要找成績不差、努力用功的孩子，
才不會辜負SS同學的好意。

秘書長負責的部分，沒有連結成功；理事長的部分，也不順利，哇！快 game over？No,I believe where there is a will,there is a way.

又靈機一動，想到內壢國中超級用心的C老師，他班上有位女同學，曾是美途的助學生，完全符合「成績不差、努力用功」的條件。

C老師聽完理事長的說明，非常開心！一直感恩理事長，提供這麼好的機會給他的學生。並問：
「既然是線上課程，可否多一、二人？都是清寒學生喔！」

可以，可以，當然可以！

☆2月18日...

終於塵埃落定！今天跟LSS同學視訊，確認細節。果然是個標緻又有禮的好孩子！彼此討論後，重點如下：

1.上課時間訂在週一和週五19:30-20:30，下週五(2/25)開始上課。

2.課程以數學為主，理化為輔，他們導師是英文老師，英文問題不大。

3.學生家中都有電腦，未來，用「meet」上課。

4.教材部分，導師會在上課前寄給她(如照片)。

☆2月25日...

今天，「美途課輔」以另類的方式，開課了！

上課的兩天前，Su老師問理事長，是否需要「旁聽」一下？

當然不用！因為，最動人的愛，是信任！

第二期「美途暖心課輔--學科增能教室」行文了喔！

時間：2022年02月21日(周一)

111學年度第二期 招生簡章

一、計畫目標：

社團法人桃園市MAP美途公益協會（下稱美途）是由教育工作者所組 成的在地公益團體。為善盡美途的特色與專長，
擬為即將升上國一的經濟弱勢學子，提供升學智識的專業協助、教育費用的即時補助及無私無求的全程輔助。期待受助學子能常懷感恩心，
不僅開創自己的「美好前途」，更能把真善美愛傳遞下去，成為別人的「重要他人」。

二、招收對象：
須符合以下所有條件。
(一)設籍桃園市之應屆國小六年級學生(國小應屆準畢業生)。
(二)中低收入戶子女或經校方推薦之清寒弱勢者。
(三)個性和善、品行優良、人際關係優良者。
(四)有上進的學習意願，且樂意配合本會課程規畫者。

三、人數期程：
(一)至多招收10人；經錄取後，111年暑假，先進入國一先修班。
(二)原在美途進行課輔之國一學生，自動升至國二課輔班，以此類推，乃至國中畢業。
(三)除非學生本人已無意願或發生不可抗拒之因素，否則，一旦進入 本課輔班，即可接受國中三年完整課程。

四、課輔時間：

(一)每周三天，開學後之週二、三、四晚上17:00-20:30
(二)17:00~19:00進行個別指導及晚餐；19:00~20:30學科教學。

五、課輔內容：
由美途專業教師志工負責線上或實體教學、課業複習或個別指導，以提升國文、英文、數學等科目之能力。

六、公益項目：
(一)以上「美途暖心課輔-學科增能教室」之學員，完全免費。
(二)美途擬部分或全額補助學員國中三年之學雜費、輔導費等支出。(額度依其家庭經濟而定)
(三)學員若因故退出本課輔班，美途將終止其上述補助。

七、相關事項：

(一)課輔地點：桃園市楊梅區梅山東街156-3號3樓(03-4754138)

(二)交通方式：鄰近美途之學員，可自行往返；距離較遠或偏僻者，將提供必要之接送服務。
(三)5月中旬：擬入圍實際招收人數之1.5倍，進行家訪、篩選。
(四)6月中旬：確定名單後，即時通知錄取學員及就讀學校。
(五)7月底前：美途擬擇期辦理講師培育及家長說明會。

美途暖心課輔」一、二月壽星，生日快樂！

時間：2022年02月17日(周四)

因為疫情的關係，「美途暖心課輔」上學期1月13日就停課；這學期也因元宵節的關係，2月16日才開課。

一個月不見了，真的很想念這幾位課輔同學！開學後，孩子們已進入國一下學期，課程明顯變難，尤其英文和數學。

身為英文老師，對於現在的英文教科書，確實有意見，總結就是--太難了！一上，一課就有30多個單字；一下，一課竟然增加為40幾個單字，誰受得了？

教育，不能討好孩子；教學，也不需刁難孩子呀！畢竟是外國語言，平日幾乎不用，雖然「理想遠大」--不需講解太多文法，
培養學生直覺學習，但，可能嗎？

除非，營造一個全英語環境，連校長、主任、老師都說英文！全英語上課、全英語交談，但老師有這個實力嗎？學生有這個能力嗎？
可以是目標，但要有完整配套、按部就班。

課輔孩子中，有兩個在英語科的表現不錯。其他，則在國小「沒有壓力」的學習狀況下，幾乎跟「沒學過英文」一樣！當中有一位，一上時，
甚至無法「從A到Z」完整念出字母！

抒發至此，確實離題了！其實，真正要說的是，「美途暖心課輔」除了一對一、個別指導國、英、數之外，也會關照孩子的個別差異、
要求生活教育、培養孩子自信。

我們在特殊節日或孩子生日時，會辦理小型應景活動，或送上暖暖的祝福(如照片)。一切都是無所求，但有所期待；一切也都免費，
而「免費」，是人世間「最貴」的。

「美途暖心課輔」不是學校，學校無法做到這樣；更不是補習班，補習班不是這樣在做。那是什麼？是「家」，是具備教育與教學特質的家！

110學年度第2學期~~
【美途暖心課輔-國小美語教室】第一期開始招生了！

時間：2022年01月10日(周一)

一、辦理目標：

「社團法人桃園市MAP美途公益協會」（下稱美途）雖成立不久，但於慈善教育的推廣、安心助學的支援，總是不遺餘力。
近期，美途擬與台北的「艾力美語」合作，為資源缺乏的弱勢國小學生，提供優質的美語學習環境與機會。

我們將透過浸潤式的學習，漸漸地培養孩子有足夠的英文語彙，架構自己的思緒，流暢的表達自己，讓孩子除了語言溝通能力外，
更能培養出思考力與自信心。

二、招收對象：
需含以下所有條件。
(一)設籍桃園市之楊梅區公立國民小學四或五年級在學學生。

(二)經校方推薦之中低收入戶或清寒弱勢家庭子女。

(三)學員本人有強烈的學習美語意願，且品行端正、人際關係良好。

三、辦理地點：本會會址(楊梅區梅山東街156-3號3樓；034754138)

四、人數期程：
(一)第一期：111年3月-7月；一期12次、週六上午2小時(連假除外)。
(二)招收人數至多10人；若不足3人，則公告暫停辦理。

五、課程師資：
(一)由「艾力美語教室」推選專業且有經驗的美語師資，無償負責教學。
(二)採用自然、直覺且接近母語學習的教學法，與老師用連線方式進行。
(三)詳細日程、時間與課程規劃，擬於招生完畢後，另行通知學員。

六、公益項目：
(一)參加「美途-國小美語教室」之學員，課程完全免費且提供點心。
(二)美途擬提供本教室之學員，部分或全額學雜費補助。(視家庭經濟而定)
(三)本教室學員若學習意願強、配合度高，經美途評估後，可直接進入本教室第二期就讀；國小畢業後，
     亦可直升「美途-國中增能課輔」。

七、相關事項：
(一)交通方式：請家長自行接送，特殊狀況，則另案處理。
(二)2月下旬：擬入圍實際招收人數之1.5倍，進行家訪、篩選。
(三)3月上旬：確定名單後，即時通知錄取學員及學校。
(四)3月中旬：本會擬擇期辦理家長說明會及公告開課相關細節。

110學年度上學期「美途暖心課輔」--歲末感言

110年9月1日，
在疫情嚴峻下，學校暫停實體課程、放了史上最長的暑假後，新學年終於如期開學了！

在這個大日子，「美途課輔 」也在取消暑期先修班、延後家長說明會後，因疫情趨緩，順利地同步開課。

雖然，辦理課輔花不了多少費用(只佔全年支出約5%)，卻投入最多的時間、志工與心血！

就如，在課業之餘，配合感恩節，帶著孩子學習志工服務、勇敢說出感恩、了解感恩節由來，並試著學習感恩節的相關英文單字。

還有，學員們在耶誕節前夕，都收到一份貼心又溫馨的聖誕禮物—立體聖誕卡+聖誕襪。班主任用心地依照孩子的特質，
分別寫上不同的期待與祝福。

如是，三個多月過去了，好快也好慢…，快的是—時間飛逝；慢的是—智慧成長！

所幸，學員們從彼此陌生到像一家人；從青澀害羞到穩定成長。

何況，大樹千葉，沒有兩葉相同，每個孩子都是一本新書，慢慢閱讀吧！

例如，
美途學員雖不多，卻每位都各有特色…
一個很自律，需要的是充分的「時間」內化；
一個反應慢，需要的是耐心的「反覆」練習；
一個不經心，需要的是用力的「刺激」反應；
一個太聰明，需要的是安定的「信任」導引。

真的，辦理「美途課輔」跟以往當老師，因心態大不同，故心境自然迥異！
或因已有年紀，更能夠去欣賞—不同生命故事，塑造出的不同個體。

感恩，在沒有成績壓力下，更能落實—教育的本質重於教學的成效的理想。
美途不是學校，更不是補習班，而是富含關懷與鼓勵成長的「家」！

「美途課輔」--溫馨聖誕禮

時間：2021年12月22日(周三)

過兩天就是聖誕夜！美途課輔的班主任(理事長)，也應景的送給孩子們「溫馨聖誕禮」：一張立體聖誕卡(可以變成聖誕樹)、
一個紅色聖誕襪。孩子們都非常的開心！

班主任也以孩子的個性、特質，在聖誕卡上寫了鼓勵及祝福的話語。相信，拿到卡片時，孩子都會懂老師的期待與等待！

今天還有件溫馨的事分享，課輔孩子C同學，開心地告訴老師，她拿到「進步獎」，這是她第一面獎狀喔！
孩子說，她現在的課業表現，比國小的時候進步很多，非常謝謝美途老師的付出。

美途課輔的4個學員，平時就像兄弟姐妹一般，不僅相處融洽，也能彼此砥礪，令人欣慰喔！

【美途暖心課輔】--W同學&失去的父愛

時間：2021年09月02日(周四) 

W同學出生於彰化。3歲半時，父母分開，自此，就由媽媽一人負起撫養W同學和妹妹的責任，孩子幾乎就不曾再跟父親相處。
W同學家庭經濟狀況不佳，媽媽多年來辛苦在工廠工作，撐起一個家，生活條件雖不寬裕，但家庭氛圍和樂，媽媽也非常注重孩子的品德教育，
總是提醒孩子要注意自己的言行舉止，做個有責任感的人。

W同學是個天真善良、懂事有禮的孩子，即使物質條件有些匱乏，但卻是在愛的環境中成長。身高不高，但志氣頗高！
近年來，媽媽身體不好，一家搬來楊梅投靠阿姨。孩子說，能在美途接受課輔，可以補強他課業上的不足，是一件幸福的事！

W同學是「美途暖心課輔」學員中，唯一的男同學；康老師也是教師群中，唯一的男性。早已知W同學是單親，長期缺乏父愛，考量最佳「師生配」時，就刻意讓他們一組。

看著這組「師生配」，宛如「父子圖」，內心非常激動！

【美途暖心課輔】--L同學&裕真老師的英語課

時間：2021年09月02日(周四) 

L同學，老師終於等到妳了!

大家非常關心的L同學，真的遵守與裕真老師的約定，下課後，來美途工讀(志工+陪讀)。 原本昨天就該來，下午4點多，臨時電話告知，
開學日書包太重，想要請假一次。

哇！才第一天就爽約，還有未來嗎？不禁燃起負面想法！昨晚整夜無法好眠！思緒相當紊亂，不僅懷疑她，也懷疑自己。懷疑她是否會還錢？
懷疑她是否又欺騙？懷疑自己是否過度信任她？懷疑自己是否太過有自信？

雖然清楚知道，關懷邊緣孩子的過程，本來就是反反覆覆；輔導方式也該隨時調整，但，總是懸著一顆心！
輔導最難之處就在於--如何拿捏適度的信任？在牽手與放手之間，又如何找到平衡點？看似有經驗的裕真老師，也總是陷入兩難！

今天，不時看著時鐘，尤其下午5點半以後，心跳越來越快。看看手機，沒有來電；看看line，沒有來訊；她正在來程車上？還是，正在無故爽約？
已經6點了，心裡不免一陣涼！就在這當下，電鈴響了，L同學一身大汗，出現在美途門口，一顆懸著的心終於放下！

真後悔自己懷疑L同學，或許是自信不足，才會患得患失吧！事實上，L同學來美途確實不易，必須搭客運+火車+走路，要花50分鐘左右。
看到孩子，美途的每位老師都非常開心！有的老師說，她長得很清秀；也有老師說，她看起來很乖巧...，都是讚美與肯定，L同學喜形於色呀！

用過晚餐後，裕真老師告訴L同學，以後，每次她來美途，都會幫她課輔英語，因為她國中不用功，甚至國三還中輟，因此，會從國一英語開始幫她打基礎。隨即交代一點範圍，請她先預習，50分鐘後，一字一字從頭教。

真的很不忍！不忍看到孩子因為家庭因素，失去接觸好人及學習的機會，更不忍讓她再次自暴自棄。教英語，只是用自己最熟悉的專業，
試圖拿一把進入她深層內心世界的鑰匙。她的英語無程度可言，但何妨？有開始，就有希望，開始的不是英語，是人生的希望！

【美途暖心課輔】開課&相見歡

時間：2021年09月01日(周三) 

籌備將近一年的美途課輔，終於在今天開始了！

憑著一股傻勁與熱情，單純 地想為清寒學子做些長遠且深刻的耕耘，期待對有心向學的弱勢孩子，提供一條正確且踏實的人生路。

理事長和秘書長下午3點前就到協會。理事長先去張羅點心&飲料(蛋糕+巧克力鮮奶)，再與秘書長會合，打掃、場布、排座椅...，
當第一個學生(Y同學)下午4點踏進美途大門時，我們感動到很想掉淚！

沒有看到孩子進門，一切都是變數。即使都已挨家挨戶拜訪，即使辦了家長說明會，即使家長也口頭承諾，即使我們這麼誠懇，即使一切都是免費...，
在孩子踏進門之前，一切都還是未知數。因為，做善事也要因緣具足呀！

在用過營養、健康、豐盛的晚餐後(哈！孩子覺得太清淡。)，為了讓孩子熟記每人的三位老師，我們辦了個小活動--默契大考驗 。

在白板上劃「十二宮格」，每格寫上不同老師的名字，再用A4紙蓋起來。學生依序翻開A4紙，每人三次機會。翻到自己的老師，就把A4紙拿下；
不是，就再貼回。一輪結束後，未全對的，再進行下一輪，以此類推。孩子們都很棒，第二輪就都成功找到自己的老師了！

接著，進行雙向交流&線上教學測試 。首先，師生留下相關資料，如，手機和Line；再分享上課方式及教室代碼；最後，線上教學約40分鐘，
再由老師跟孩子一起討論優缺點並調整。

整個晚上，充實、溫馨、忙亂，美途課輔第一天開張，還在摸索與磨合，未來，一定越來越上軌道。

為什麼想做課輔？因為，在幫助清寒學生的同時，也是在幫助老師--在職的，提起教育的熱忱；退休的，延續教育的慧命。

過程中的堅強、堅忍、堅信與堅持，如人飲水，冷暖自知！

【美途暖心課輔】溫馨記事--教科書來了！

時間：2021年08月28日(周六) 

因為疫情，學生放了史上最長的暑假--3個多月，下週三終於要開學了！「美途暖心課輔」也要在開學日正式開始喔！

這一陣子，疫情趨緩，我們加緊腳步籌備，確實很忙！

(*)8/3：收到PTWA寄來的10台二手電腦，馬上檢查、貼美途logo。
(*)8/14：辦理全天的講師培訓課程，出席14人。
(*)8/17：花媽聯絡出版社，訂購各版本7-9年級教科書。
(*)8/21：辦理課輔家長及學員的說明餐會。
(*)8/23：秘書長約8/21缺席的學員和他阿嬤，來美途親自說明。
(*)8/24：理事長約8/21缺席的學員和她媽媽，來美途親自說明。
(*)8/27：花媽和秘書長去中壢載教科書回來美途。
(*)8/28：理事長去美途整理、分類教科書。
(*)8/28：理事長和張監事買微波爐送去美途，讓廚娘花媽準備食物時可用。
(*)8/30：理事長將接待一位課輔學員的媽媽，收回課輔相關申請資料。
(*)9/1：課輔開始日，將辦理講師與學員的相見歡。

看到理想付諸行動，一切的一切，只有歡喜與感恩！

「美途暖心課輔」--家長說明餐會

時間：2021年08月21日(周六) 

去年即已決定，要在今年辦理「美途暖心課輔」。於是，隨即展開相關行政規劃及執行--擬定簡章、寄發公文、家庭訪視、鄰近國小及里長的拜訪...。就在一切如期且積極進行時，突然疫情大爆發，一切都暫停下來！

延宕了兩個半月，第一期的招生不如預期，但也不意外！目前，總共有5位課輔學生(國一學生4位、國三助學生1位)，因為還有名額，
將會持續招收鄰近且有意願的助學生。還是必須說感恩！疫情終於緩解，終於可以辦理「美途暖心課輔」--家長說明餐會。

但，好事多磨呀！就在活動前一天，那位國三學生的阿嬤，突然來電告訴秘書長，她忘了隔天要去拜拜，沒辦法帶孫子過來；
另一位國一女學生的媽媽，則是今天10：45 (11:00活動就要開始喔！)突然打電話給理事長，告知孩子好像沒有意願，今天就不來了！

對於這兩個臨時變卦的個案，我們平常心看待。但也同時邀約他們，下禮拜帶著孩子來美途坐一坐、喝喝茶、聊聊天，理事長會給他們一些書面資料，也會當面向他們說明，如果最後還是決定「放棄」，我們會尊重他們的決定，他們也會比較沒有遺憾。

因此，今天來參加說明餐會總共12人(3位家長、3個孩子、2位講師、4個行政)。無論人數多少，
我們一向秉持「小而美、美而精、精而實、實而真」的理念與態度 ，來對待每個有緣人及辦理任何活動。

即使只有少少的課輔家庭與會，我們還是用心的規劃完整流程、 影印相關資料、佈置典雅會場、準備豐盛食物...。說明會一開始，
就由理事長介紹美途的4位成員(理事長、秘書長、工讀生花媽及L同學 )。當理事長把L同學稱為「美途團隊之一」時，
霎時，從眼角瞥見L同學的自信與感動！

我們帶著家長、孩子參觀教室，家長對於美途營造的溫馨家庭氣氛、窗明几凈環境、精緻典雅擺設，都讚嘆有加！接著，
由理事長詳細說明課輔進行方式、交通接送問卷、學雜費補助申請等。午餐後，也向家長介紹堅強的講師群。

活動接近尾聲時，理事長邀約家長上台說說感言與建議，家長們客氣地直道：
「感恩美途、讚嘆美途，孩子在這裡，我們很放心！」

「美途暖心課輔」--師資培育研習 簡記

時間：2021年08月14日(周六) 

千呼萬喚始出來的「美途暖心課輔」，終於要開始了！

第一期招生，因疫情嚴峻而延緩三個月，也因美途尚未打出知名度，目前學員人數僅有四名(國中七年級、三女一男)。即使學生人數少，
我們依然按部就班，朝著「課程精實、講師精銳、輔導精心」的方向邁進！

今天的研習，上、下午各邀請一位講師，分別是均一平台教育的曾佳偉老師及PaGamO教育平台的王子瑄老師。前者，
分享「科技融入學習--給孩子不一樣的學習體驗」；後者，則介紹如何藉由遊戲闖關方式，寓教於樂地融入學科教學？

80%退休老師組成的美途講師團隊，雖不承認自己是「LKK」，但學習線上教學確實也「KHH」(苦哈哈)！從「登入、註冊」學起，
進而摸索「建立班級、取得代碼、影音教學、設計考題...」，在在都俱足挑戰。但，真的很難嗎？其實，是難在「自己嚇自己」！
大家加油，心不難、事就不難！

今日課程很tough(硬)，紮紮實實上了六小時，也意味著看了六個小時的電腦！結束後，理事長還不放大家休息，「趁機」召開了講師共識會，
對於未來的課輔進行方式，取得更深入、完整的共識。

今天出席的講師11人(國文科3位、英語科4位、數理科4位)及行政團隊3人，共14人。大家就重要議題，充分討論、達成共識。摘錄重點如下：

一、課程規劃、學生人數與配對說明：
「採一對一、分科、遠端教學」，亦即，一位學生有三位不同科目老師，以關懷為主、授課為輔。

二、未來遠端教學進行方式？
1.先以MEET或LINE視訊，關懷學生近況、了解學習狀況及解說課程相關重點。
2.再依課程需要，講師自行決定使用均一或PaGamO(或兩者彈性運用)。
3.時間的分配，尊重講師的判斷。

三、近期工作進程：
1.8/20(五) ：完成兩個平台(均一以及PaGamO)的「教室名稱」及「代碼」設定。
2.8/21(六) ：11:00-13:00 親師生說明會
3.8/23(一)：協會寄出9/1(三)開課當晚相見歡流程表
4.9/1 (三) ：放學~20:30美途課輔正式開課

「美途暖心課輔」電腦申請

時間：2021年08月05日(周四) 

「美途暖心課輔」向PTWA申請10台二手電腦，今天已經收到了！
8/14師資培育、9/1正式開課，萬事俱備，Go!Go!Go!

「美途暖心課輔」--L同學 家訪簡記

時間：2021年08月02日(周一) 

5月中開始疫情爆發，三級警戒持續到7/26才緩解。在此期間，為配合政府防疫，減少人員移動，因此延後課輔學員的家訪。
在降為二級警戒的此時，美途把握時間，立刻展開相關拜訪及活動。

今日，理事長和祕書長前往楊心國小應屆畢業生「L同學」的阿嬤家。這是個阿美族家庭，父親是建築臨時工，靠天吃飯 ，工作時有時無。
孩子的父母已分開(詳情不明)，目前和父親、阿姨(父親的同居人)及弟弟同住在楊梅高中附近。

由於阿姨的工作班表不定，但只要時間允許，都會由她接送孩子上下課，若不方便時，則由阿嬤接送到阿嬤家。據阿姨說，孩子在阿嬤家的時間其實比較多。

「L同學」長相清秀、文靜乖巧、成績中上，在以往家境許可時，也曾學過鋼琴，家境小康，但孩子學習意願非常高，導師極力推薦，我們願意給她一個機會。

因楊心國小的學區是楊梅國中，離美途非常近，未來放學後，可以直接走路來上美途課輔，回程阿姨會負責。

最後，也邀約阿姨、阿嬤帶著孩子8/21（週六）11：00來参加家長說明會。

「美途暖心課輔」家長通知書

各位家長，您好！

首先，恭喜您的孩子即將邁入人生另一個重要里程碑--準國中生！
MAP美途公益協會（下稱美途）是由教育工作者所組成的在地兒少公益團體，期待藉由提供課業指導與教育輔導，
陪伴資源較缺乏卻肯向上的學子， 一同朝向「美好的前途」邁進。
培育孩子，是一條漫長且不輕鬆的路程，尤其是青春期孩子，所幸，我們將與您一起攜手並行，陪伴孩子成長。

以下通知事項，請您詳閱並回饋，無限感恩！

• 一、說明餐會：110年8月21日(星期六)，11:00-13:00(備有午餐)
•       (一)邀約課輔學生與家長一起出席，將為您說明課輔實施細節。
•       (二)接到通知書後，請於8/15前，來電告知參加人數。
•       (三)地點：楊梅區梅山東街156-3號3樓(電話：03-4754138)
•       (四)聯絡人：曾裕真老師

• 二、開課日期：110年9月1日(星期三)，放學~20:30

       (一)第一期110年開學實施；每週三次(星期二~四)。
      (二)來回交通方式，將於8/21說明餐會與家長確認。

 三、公益項目：
       (一)參加「美途暖心課輔」之學員，完全免費且提供晚餐。
       (二)進入「美途暖心課輔」，除非本人已無意願或有不可逆之因素，否則，皆可接受國中階段完整的課後補教教學，直至畢業。   
       (三)本會擬補助課輔學員國中階段學雜費及其必要之生活支出，確實需要的家庭，請於8/21說明餐會時，填表提出申請。

                                                             敬祝：

                                                                   日日心好、年年安好、歲月靜好！

                                                                                                                               社團法人桃園市MAP美途公益協會   敬上

                                                                                                                                                       中華民國 110 年 8月1日

「美途暖心課輔」C&Z學員家訪

時間：2021年04月20日(周二)

「美途暖心課輔」招收小六升國一的清寒學生，至多20人，預計今年8月開課。3/15美途發文給鄰近的15個小學，
請學校推薦符合資格的應屆畢業生，美途收到申請書後，隨即一一家訪，了解家長教養方式、家庭實際狀況、確認孩子意願，
最後才確定名單。

8月開課前，我們會邀約家長和學員，一起來美途餐敘，除了向他們說明課程規畫、執行細節，也讓家長了解美途、放心合作。
暑假的課程，會以「國中英語先修班」為主，搭配其他多元學習。

今晚，我們拜訪了2個孩子--C同學和Z同學，都住在埔心，都是女生。

C同學
C同學是原住民，家裡租在 老舊的國宅五樓，每月7000元租金，5層樓的樓梯間，只有一盞昏暗的燈光，但環境尚稱整潔。
C同學是家中老么 ，上面分別有大她12歲的姐姐、10歲的哥哥，目前姐姐剛大學畢業、已就業，哥哥也從警專畢業、將服勤，
經濟狀況比最糟的時候改善不少。

C同學國小一年級時，爸爸、媽媽一起發生很嚴重的車禍 ！爸爸傷了左邊肩膀，整個骨折打鋼釘；媽媽則傷了腰跟腿，
當時家中經濟陷入困境，也申請中低收入戶證明，靠政府補助過日子，兩人到現在都還有後遺症。因此，媽媽沒有上班、
爸爸在工地打零工，也不是每天都有工作，但因為兩個孩子已經獨立，收入勉強夠3個人生活。

C同學非常有禮貌，看起來很乖巧懂事。我們多次詢問她，是否真的想要參加美途課輔？是自願的嗎？會好好用功嗎？
她總是堅決地表示--是的！我們也跟家長說明，美途的成員多數是老師，一向都是善用愛心的捐款，我們歡迎孩子來課輔、
接受教育，但暫時就不補助孩子的學費，如果爸爸工作真的有狀況，確實需要補助時，我們才會考慮，家長完全可以了解。

C同學的爸爸很內向，但媽媽很健談。爸爸近期胰臟發炎，因此下定決心戒酒了！其實這對父母很早就結婚，
兩個都才45歲到48歲左右。媽媽年輕時，曾在九族文化村表演原住民歌舞，也擔任過護士助理、安親班課輔老師，雖然書讀不多，
但相當重視教育，媽媽告訴我們，她一直跟孩子說：
「我們一定要努力用功，因為我們沒有背景，一定要靠公平競爭，才能出人頭地！」

Z同學

Z 同學家是連棟的傳統透天厝，房屋是自有，屋內坪數不大但還算整潔。Z同學的課輔申請書上，導師對於家庭狀況語焉不詳，
只知道媽媽是新住民，但未詳細說明。

因為爸爸上早班(一次12小時)晚上8點半才下班，因此我們8點50分才做家訪。事先電話聯絡時，我們就覺得怪怪的？
因為爸爸說，他很晚下班，萬一我們早到家裡，阿公在家，但都沒有提到孩子的媽媽。今天也發現，媽媽都沒有出現，
不知是內向沒下樓？還是已經分開？我們還要跟老師做確認。

Z同學的爸爸在平鎮的工廠上班，做5天休2天，看起來40出頭，氣質還不錯。家中兩個女兒，Z同學是老么。
爸爸很內向、防禦心比較重，很多的細節，我們不好意思當面問，甚至也不敢照相！當我們禮貌性的問爸爸，家中經濟狀況時，
他也不知該如何表達！因此，我們就具體的問，如果付孩子的學費、生活費，會有問題嗎？他說，這倒是沒什麼問。

Z同學長得還算清秀，但衛生似乎有待加強！我們直覺她看起來「怪怪的」，似乎都用「側面」對人與應答。我們也多次詢問她，
是否真的想要參加美途課輔？是自願的嗎？會好好用功嗎？她只回答：
「我是自願的，因為好奇！」

我們一樣做了必要說明，如果孩子確實有意願，我們也還有名額，那就歡迎孩子來參加課輔，但暫時就不補助孩子的學費，
家長完全可以了解。

「美途課輔」--楊梅區瑞塘國小說明會

時間：2020年12月30日(周三) 

今年12月中旬 ，本會寄了10多封公文到楊梅區各個國小的教務處，除了簡介美途的成立宗旨與任務，最重要的，期待能對應屆畢業班導師說明--
110年7月即將上線的「美途課輔」內容。

這兩個多禮拜，陸續接到許多回饋，大部分學校皆表示，公文內容完整，他們可自行向導師說明，而婉拒我們的拜訪，但允諾明年正式公告時，
將如實推薦清寒且好學的應屆畢業生進入「美途課輔」。

目前，「唯一」邀約美途進入校園說明的，只有楊梅區瑞塘國小。於是，美途的「最佳拍檔」--理事長&秘書長，
今天去學校向「7位」小六導師說明並回覆提問。說明會就在導師室進行，大約30分鐘就圓滿結束。

感恩老師們的踴躍發言，給予我們更貼近教學現場的務實建言。老師們相當肯定美途協會的單純與專業，尤其是那份疼惜在地清寒學子的真心，
他們也讚嘆美途協會為慈善教育的無私付出。

有人提出疑問，當寄出的資料已是如此詳細，美途還需在霸王寒流來襲時，親自到學校說明？
需要，真的需要。
除了當面說明較清楚之外，最關鍵的重點是--
見了面才知道、說明白更相信，「這麼好康」的慈善課輔計畫，絕對是真實的、無求的，我們不是「騙子」，而是「傻子」？

拜訪台南「愛自造者協會」(PTWA)

時間：2020年09月06日(周日) 

頂著35度的高溫、曬著會咬人的烈日，一行四人(翠芳、花媽、靜婷、裕真)，不怕風(沒有風！)、不怕雨(也沒有雨！)，
開開心心到台南拜訪「愛自造者協會」的蘇文鈺教授，討論明年將合作辦理的「美途課輔」相關細節。當然，也「順便」(特地？)到府城走走。

PTWA設址在台南成功大學附近。順著大學路直走右轉、沿著勝利路走了約5分鐘，發現會所竟然在天主堂裡面！蘇教授說，他們以非常微薄的租金，
向天主堂租用約50坪的空間，在「一切從簡」的原則下，倒也佈置得清幽雅緻。一進門，就可以看到蘇教授收藏的黑膠唱片，目測至少300片吧！
蘇教授說，這只是當中的一小部分而已呀！

感恩花媽做了15個(真大方！)素食貝果(裝在美途設計的背包裡)，在贈送「愛的背包」給蘇教授後，就展開了彼此的對談。
今天拜訪PTWA的主要目的是討論幾個「美途課輔」合作細節，大約下午2點開始，3點半左右結束，雙方順利達成以下的默契：

1.美途在明年2月，正式向PTWA提出二手電腦的申請，25台原則上都是筆電。

2.大約4月底，最晚5月中，PTWA將前來美途完成電腦的架設與測試。

3.電腦測試完成後，將由PTWA前來美途進行「美途講師」的培育，約需一個月、4到5個週休假日。

4.未來電腦若有故障，由美途就近找人維修，若確定報廢，可再向PTWA申請。

5.明年7月中-8月中下旬，「美途課輔」將正式辦理，預計先招收國一先修班約20名學員。

接著，有關課程與教材部分，也達成默契如下：

1.假日或寒暑假，將與PTWA合作AI相關營隊，由PTWA主辦、美途協辦。

2.每週三天晚上，以英、數、理和閱讀為主。英、數、理部分，將與「均一平台教育基金會」及「因材教育網」合作，閱讀則和「paGamO」合作，
以上，都透過PTWA連結。

感恩PTWA無償、無私的支援！美途將在明年3月行文給楊梅區鄰近的國小，並定調「美途課輔」的主軸是：
1.結合108課綱之資訊與媒體素養。
2.英、數、理增能學習。
3.國文閱讀能力加強。

拜訪NPO負責人蘇文鈺教授

時間：2020年05月31日(周日) 

今日的拜訪很特別，就約在台北捷運中山站。2018年11月，曾邀約蘇教授來桃園靜思堂分享偏鄉教育，當時蘇教授正受脊椎舊傷之苦，滿臉淡淡憂愁，
但今日顯得神情氣爽，因痼疾緩解，身心輕安！

「中華民國愛自造者協會」(https://programtheworld.tw/main.php)
的創辦人蘇文鈺，目前是成功大學資工系教授。自2013年起，善用自己專長，投入偏鄉弱勢孩子AI程式設計的教學；2016年正式成立協會，
記錄偏鄉服務感人的故事，出版「老師是孩子遲來的父母」一書。
美途協會在成立之初，即期待跟蘇教授合作，提供清寒孩子另一條學習的路。今天的對談，獲益良多！

一、蘇教授分享「愛自造者協會」近兩年的轉型：
1.從以往每個孩子都「只寫程式」，漸進設計國中小「多元圖像」學科增能學習--
在「設計AI程式」的教學經驗中發現，孩子若沒有最基本的學科能力，會有很大的挫折，以致半途而廢。因此，這兩年協會號召多位專業志工，
設計了一套從小一到國三的「多元圖像」教材，將教科書電腦化、多元化並活化！目前已轉型為--國中小孩子以活化學科教育為主，
高中生才進行程式教學。這些學習都已走向「遠端教學」，教學者透過電腦和學員互動，並設後台管理，追蹤了解孩子學習狀況。

2.從過去跟偏鄉學校合作，到現在也跟非營利組織合作--
在偏鄉服務4-5年的經驗裡發現，無法完全把資源用在弱勢孩子身上，因為還有家長開賓士來接送呀！因此，開始擴大合作屬性，
將大多時間轉為跟NPO合作，因為，孩子的屬性與需求會有人先過濾，也會對孩子做相關管理和輔導，愛自造者協會就只要負責種子培育、
電腦專業與課程研發。

多數辦理課輔的NPO，幾乎都是一周3-5天開放，讓孩子在放學後前來，除了學習多元活化課程，也提供晚餐，若路途較遠，也偶會接送。至於人數，
則看空間大小，但幾乎都在5-20人之間。

二、美途裕真老師分享目前已進行及規劃執行的服務項目：
美途協會去年12月正式成立，遇到疫情，今年5月才開始運作。服務項目涵蓋兒童、青少年福利，無論是急難救助金、物資或關懷等，都是業務項下內容，但因協會才開始運作，會以急難濟助、物資發送及支援食物銀行為主。
本協會以提供生活需求為基礎，以連接外界資源為方法，以找回孩子自信為目標。期待在本協會能力、物力、人力許可下，跟貴會長期密切合作。

三、彼此討論未來可能合作之分工規劃：
1.美途負責：
硬體：提供場地、桌椅、餐食、接送等。
軟體：資深者負責管理與輔導；招募1-2位年輕工讀生負責教學。
2.愛自造者：
負責二手電腦支援、電腦維修、講師培育、課程研發、教材提供等。

四、蘇教授邀約美途成員，7月4日下午一起去101大樓，參加他們辦理的課程(報名如連接https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2587670801447883&id=1482512278630413)，
屆時，他們團隊也在，可以一起討論細節。