「暑期家訪」舊案頒發助學金及新案評估（第四組）

一.HCJ同學

案主為今年即將升上國三的女生，也是本會去年專案助學的學生。自幼生長於單親家庭，母親身兼父職，目前擔任安親班老師，
以微薄的薪水養育一對兒女。哥哥即將升大二，暑假在市政府打工。

案主個性乖巧懂事，學業表現優異，成績名列前茅，在學校也是老師的好幫手，平時表現令人肯定。

原訂本週日前往案家進行例行關懷訪視，但因案主是桃園市兒少的代表，週日要參與關心兒童及少年福利與權益等相關議題的活動，
因此改於今日在學校門口與案主會面，發放本學期助學金。

 案主樂於參加校內校外各項活動，也會規劃自己的時間，充分把握能夠學習的機會。秘書長也鼓勵她要向哥哥學習，
將來可利用多元的升學管道，幫自己爭取最好的學習環境。哥哥升學考取台大就是她最佳的典範。

二.WHC同學

案主是114學年度專案獎助學金得主，長得靦腆又帥氣，父親在市場做生意賣雜貨，收入不穩定。

全家住在租來的一棟兩層樓的公寓裡，一樓放滿各種存貨，二樓之前堆滿各種雜物的客廳和廚房，這次有整理變得更清爽了。

 案主今年國三畢業考上第一志願中大壢中，全家都很為他高興。這個暑假已經開始去上高一先修班了。幾次來訪儘管已經是下午快3點了，爸媽都仍在市場做生意尚未返家。他和妹妹，兩個孩子在家都很乖，會自己安排讀書做事，不用父母操心。

 雖然客廳裡的沙發很舊，沙發皮破了，補了又再補，但是父母對子女的教育絲毫不敢鬆懈，只要孩子願意學習，
儘管兩夫妻在市場工作非常的辛苦，仍然願意省錢來幫孩子繳交補習費。黃老師看在眼裡也勉勵孩子，要感恩父母的付出，
今日所擁有的一切都不是理所當然的，都是父母辛苦打拼出來的。也期待他要持續的努力，高中三年後能交出一張漂亮的成績來。

三. SYN同學

案主是114學年度專案助學金得主，該生領有中度智障證明。口齒不清，表達與溝通都有困難。

全家屬於低收入戶，住在一棟3層樓的房子裡，家中有阿伯、叔叔、93歲阿嬤及爸爸共有5人，但是有3位家人都是很嚴重的多重身心障礙者，生活無法自理，需要有人從旁照顧。

案主的爸爸是主要的照顧者，他說他光是張羅他們的三餐就已經很忙了。開計程車的中年叔叔是家中經濟來源的主要提供者。

案主長期沈迷於手機電玩的遊戲中，每次看到他都是眼睛盯著螢幕不放，爸爸爸笑笑的說孩子的個性不錯，還算蠻乖的.但從小到大，
所學會的中文只有三個字，那就是他的名字。因此簽收單上的簽名，是由他一筆一畫慢慢地寫出來的。雖然對不到格子，
但是他已盡他最大的努力了。

面對三位需要長期照顧的家人,案主的爸爸及叔叔真是辛苦了.

四. JYC同學(新案)

案主目前家住鄉間一棟兩層樓透天厝，房屋為祖父母留下，全家人口眾多，包含曾祖父 祖母、叔叔、嬸嬸及多名孩子，
屬於大家庭共同生活的型態。

進入一樓客廳時，首先看到屋內堆放許多生活用品及雜物，空間顯得相當擁擠，周圍堆滿置物箱，
媽媽表示主要是放置五名孩子的衣物及生活用品。由於物品較多，室內顯得凌亂且光線昏暗。訪視時我們詢問媽媽是否需要開燈，
她表示家中平常白天很少開燈，大家已習慣這樣的生活方式。雖然房子本身是祖輩留下的透天厝，但因居住人口多，實際生活空間仍相當有限。

案家目前主要經濟來源為案父一人的工作收入，案父從事技術性工作，是家中的主要經濟支柱；媽媽則在家照顧五名孩子，媽媽表示，
目前全家只有爸爸一人工作，加上近年物價持續上漲，經濟上常感到捉襟見肘。雖然案家具有低收入戶資格，但經濟壓力不小。

訪談過程中，案主較為安靜，主動發言不多，大部分問題都是由媽媽代為回答。案主今年即將就讀育達高中日語科。從母女互動中，
可以看出媽媽在家庭中具有較強的主導性。案主則較少表達自己的想法，主要安靜聆聽。

五. LJH同學 (新案)

案家為單親家庭。案父於 COVID-19 疫情期間因中風不幸過世，現由案母獨力撫養兩名子女。案主今年考上六和高中資訊科，
媽媽說他是個非常懂事貼心的孩子。姊姊目前就讀育達高職，會利用課餘時間打工貼補家用，主動減輕母親的經濟壓力。

案母目前從事居家服務員的工作。每日早出晚歸、工作十分辛苦，每月收入至多約新臺幣 30,000 元。

案家現居之房屋興建於自家的田地上，屬自家興建之地上物，周邊左鄰右舍皆為案父之兄弟姊妹。房屋雖無租金負擔，
但由於該地上物缺乏合法之房屋及土地所有權證明（無產權），致使無法向政府申請「低收入戶」。

隨著兩名子女皆進入高中職階段，學雜費、日常開銷讓案母現有收入已呈入不敷出之狀態，家庭經濟壓力極為沉重。

六. CSL 同學( 新案)

案主目前就讀國二，即將升上國三，是家中的第四個女兒。案主生長於單親家庭，家中共有七位女兒，
目前一家人居住在外公家兩層樓的透天住宅。

媽媽幾年前與先生離婚，為了避免夫妻間的爭執持續影響孩子，毅然帶著七個女兒離開原來的家庭，搬回娘家居住。當時不僅是淨身出戶，也背負著以娘家房屋貸款所產生的債務，因此雖然目前不用負擔房租，每個月仍有固定貸款需要償還，家庭經濟壓力相當沉重。

媽媽目前在醫院工作，平時工作十分忙碌，主要靠自己的收入養育七個孩子。家中較大的孩子目前就讀大學，也會利用課餘時間打工，
盡量分擔自己的生活及就學費用。由於家中人口眾多，每月日常開銷相當可觀，媽媽的收入大多用於家庭基本生活所需，
孩子們除了必要的生活及就學支出外，幾乎沒有額外的零用錢。

所幸外公、外婆一直給予這個家庭很大的支持，孩子們放學後也會回外公、外婆家吃飯. 成為媽媽重要的後盾。媽媽表示獲得助學金，
除了可以協助部分就學及生活上的支出，也能讓孩子偶爾擁有一點自己的零用錢，對孩子而言是一份鼓勵，因此對於協會的幫助非常感恩。

訪視過程中，案主給人的感覺十分乖巧、懂事，也能體諒媽媽長期工作及照顧家庭的辛勞。媽媽則是一位開朗、樂觀且非常努力的母親，
即使一個人要照顧七個孩子，面對沉重的經濟壓力，仍然積極工作，希望盡自己的能力提供孩子一個安穩的生活環境。

由於家中人口多、孩子的生活用品也多，加上媽媽平時工作繁忙，因此一樓環境看起來較為凌亂，但從家中的生活設備及空間規劃，
可以看出媽媽仍盡可能以孩子們的生活需求為優先。黃老師也鼓勵案主，媽媽一個人要工作又要照顧七個孩子，實在心有餘而力不足，
要多主動幫忙做家事、分擔家庭責任